Перейти к содержанию

Niels

Форумчанин
  • Публикаций

    42063
  • Зарегистрирован

  • Посещение

  • Победитель дней

    106

Весь контент Niels

  1. Существует такой миф. Нет. Но Сталин, судя по всему, так считал.
  2. Оттого, что я напишу это в очередной раз (что перед этим на протяжении лет 15 - 20 в СССР не было вообще никакой Православной Церкви, а все священники были либо расстреляны, либо сосланы по лагеря, и что Сталину пришлось выдергивать в 1943 году из лагерей оставшихся в живых священнослужителей, потому что бесу нужно было создать Церковь, а то на фронтах были конкретные "кранты", а поднимать боевой дух коммунистическими лозунгами не получалось, и пришлось вспомнить Александра Невского и т.п., даже фильмы соответствующие снимать, так как коммунистическая идеология не работала) , ничего ведь не изменится.
  3. Не совпадал с мнением Путина, что никакой Украины и никакого украинского народа до 1917 года не было, и что Украина - это изобретение В.И. Ленина?
  4. Вообще, правильно сдаться в плен, чтобы тебя при этом не убили - это целая наука.
  5. Сейчас это выглядит со стороны власти ещё и как устранение конкурента в деле распространения "опиума для народа". Власть ведь сама стремилась подменить собой Церковь.
  6. Пилоты - это люди с высшим образованием, то есть, как бы, должны быть думающими (при этом, среди людей без высшего образования тоже полно думающих, а среди людей с высшим - не думающих). Может ли "свой" ошибаться? Всегда ли нужно поддерживать "своего" только на том основании, что он - "свой" (даже, например, насильника и убийцу только на том основании, что они - свои, российские)? Нужно ли поддерживать "своих" в том, если они шагают в пропасть, даже если они делают это назло врагу? В общем, если подключить мозг, то всё сразу перестаёт быть простым и односложным.
  7. Если "отошла", значит без боёв? Или бои все же были, и тогда не "отошла"?
  8. Чья-то примерная цитата: "Чтобы считать, что добрые дела можно делать только под страхом, если бояться Бога - это каким дерьмом нужно быть..."
  9. Потому что русский человек, пожалуй, как никакой другой, живёт чувствами, а не мозгами. С мозгами - рациональным мышлением - у нас большие проблемы. В конце видео он подводит итог не по конкретно танкам, а по всей бронетехнике. А это - намного более широкое понятие, чем танки.
  10. @Dernik "Религиозная вера - это не наличие каких-то особых знаний, это - отсутствие элементарных.". (с)
  11. Культовый? Никакой.
  12. @Евгений Дармоедов Спасибо за пояснения.
  13. Это было бы спасением для Армении и стало бы гарантом мира в регионе после того, как Путинская Россия, к сожалению, самоустранилась. Главное, что ты прочитал о том, кого и как призывают на срочную службу и мобилизуют в нашей стране.
  14. Вы успели прочитать мой ответ до его удаления модератором?
  15. @Афоня Вы успели прочитать мой, видимо что-то очень сильно нарушающий и чего-то разглашающий ответ?
  16. То есть, всё сходится. Предварительно нужно немножечко стать имбецилом...
  17. Складывать и вычитать тут не особо при чем. Цифрами арабскими пользуются в данном случае все, обучение происходит на палочках или других предметах, знание языка тут не особо нужно. Обучение языку детей происходит значительно быстрее, чем взрослых, Погружение в языковую среду даст феноменальный результат, скорее всего, быстрее, чем полгода. Как показывают дети русских мигрантов за рубежом, они осваиваются буквально за 2 - 3 недели, а вполне сносно - даже за одну. В отношении обучения счету - похожий пример из жизни (когда учат чему-то, для чего знание языка не обязательно). На первом курсе вуза мы столкнулись с направленными по каким-то квотам едва ли без вступительных экзаменов таджиками, узбеками, туркменами, которые почти не знали русский язык. Так вот, анатомическую терминологию на латыни они выучили быстрее, чем русский язык, и это не 7-летние дети, а 17-летние здоровые лбы. То есть, латинский язык они учили быстрее, чем русский. Потому что: показал бугорок на кости, или отверстие - и вот его латинское название. Устанавливается связь между материальным предметом или его изображением и латинскими названием, русский язык для этого не нужен. Аналогично с физическими формулами и формулами химических веществ. Описанный принцип, полагаю, понятен. И главное в случае детей - погружение в среду, чтобы вне школы они тоже постоянно слышали русскую речь, натыкались на неё в быту на каждом шагу.
  18. Niels

    Идеал-цивилизм

    @депутат Крадунов "Вы ничо ни панимаити". (с) "В России очень толерантны к умственно отсталым" . (с)
  19. Конечно, я вполне это понимаю как мимолетное довольно редкое развлнчение. Но чтобы прям быть в восторге... Поэтому и сравнил с восторгом ребёнка от игры в машинки.
  20. Можем вернуться к началу. Чтобы быть в восторге от караоке - это кем надо быть? На каком уровне умственного развития?
  21. @Rubik Да, потому что у педагога выбор, по большому счету, из двух стратегий: либо ориентироваться на худших, тормозя учебный процесс для всех (и тогда всем остальным станет не интересно и все, рано, или поздно, станут отстающими), либо, по большому счету, плюнуть на худших-отстающих, и тогда они постепенно скатятся на дно окончательно (потому что остальные будут продвигаться вперёд, а они этого делать не смогут, потому что не успевают усваивать материал). Тут, я так понимаю, проблема в другом - в незнании языка, на котором ведётся преподавание. А решать эту проблему нужно - не изолируя незнающих язык от знающих, а наоборот, по максимуму погружая их в языковую среду. Все нормальные педагоги об этом знают. Поэтому организовывать отдельный класс, в котором будут собраны все, не знающие или плохо знающие язык преподавания, не профессионально с педагогической точки зрения.
  22. Не интересна - не реагируй. Зачем тогда демонстрировать свое неравнодушие и даже обиду? (Оскорбление меня - это ведь прямое следствие обиды. При чем, повторенное дважды.). Успокойся. Не требуй от Дерника чего-то большего. Помни: это всего лишь Дерник. Стать лучше, чем я есть - и в профессиональном смысле, и в человеческом (совершенствоваться, и - чтобы получалось совершенствоваться: с возрастом это делать тяжелее). Делать людям больше добра - я старею, времени и возможностей для этого чтобы не становилось меньше. И "щенячье" - иметь возможность путешествовать.
  23. @Директор Моря Если там реально 14 детей мигрантов из 200, то повторю ещё раз: запихнуть всех 14 детей, плохо говорящих по-русски или практически не говорящих вообще, в один класс - это верх педагогического непрофессионализма со стороны руководства школы.
  24. @Nord С другой стороны, если нет мечты - то нет и цели в жизни. Если нет мечты, зачем тогда жить?
×
×
  • Создать...