Godzilla

У меня сын в прошлую пятницу только был в военкомате (вставал на учет по месту жительства). Сказал, что как раз мило побеседовал и вообще там очень адекватные люди.

Вангую, народ сейчас из Москвы обратно в Астрахань повалит массово.

Парков тоже нет. Считай повезло.

Вручение повестки в военкомат еще не означает, что человека тут же заберут по частичной мобилизации.

Да не будет никакой ядерной войны. Вся нынешняя мировая элита - очень жизнелюбивые люди. Взять того же Рокфеллера, который умер на 102 году жизни с седьмым по счету сердцем в груди. Трудно представить, что человек, так цепляющийся за жизнь, всерьез бы допустил возможность гибели от ядерного удара или даже перспективу провести остаток жизни в бункере.

Не только. Хотя и это тоже. Основной причиной начала СВО были многочисленные разведданные о планах ВСУ по нападению на ЛДНР и Крым. Ты сам то откуда знаешь, что там произошло? Лично присутствовал или у тебя есть на руках неопровержимые доказательства? Или такие доказательства были представлены мировому сообществу?

Молодцы.

Других экономически рентабельных технологий в мире, вероятно, не существует. Проблема заключается в том, что в Прикаспийском регионе помимо Астраханского разрабатывается еще несколько гигантских (даже по мировым меркам) месторождений нефти и газа с очень высоким содержанием сероводорода. Поэтому объемы вырабатываемой серы настолько велики, что ее просто не успевают вывозить потребителям и приходится складировать на огромных площадках, со всеми вытекающими последствиями. В Атырауской области Казахстана международным консорциумом совсем недавно построен завод по комплексной подготовке нефти и газа "Болашак". Насколько мне известно, там применяются аналогичные технологии, и имеют место те же проблемы с серой.

Именно, что истеричка и свинячье брехло. Тратить свое время на то, чтобы еще что-то доказывать троллям, вроде тебя, считаю бессмысленным.

Кстати, типичный либерально-пропагандонский прием. Вместо аргументированной дискуссии - истерика с переходом на личности, либо тупой слив с бездоказательным отрицанием аргументов оппонента и переводом стрелок, либо обвинение самого оппонента в обслуживании прокремлевской пропаганды.

Дело не в "грязности" или в "чистоте" производства. АГПЗ перерабатывает газ Астраханского газоконденсатного месторождения с массовой долей сероводорода до 25 %. Т. е. сероводород является побочным продуктом добычи и переработки газа. В процессе переработки он преобразуется в элементарную серу методом Клауса (термическое и каталитическое окисление сероводорода). Колоссальные объемы добычи газа на месторождении и обуславливают все проблемы с выбросами.

Еще один слив. Одним словом, брехло ты свинячье.

ОК, так и запишем. Слился под давлением неопровержимых фактов.

А кто ее начал? Кто расстрелял мариупольскую милицию? Кто сжег одесситов в доме профсоюзов? Кто впервые применил против гражданского населения Донбасса армию (включая авиацию), сбрасывал на головы людям фосфорные боеприпасы, утюжил города из РСЗО?

А говорил, что не лжешь. Нехорошо. Русских, украинцев и другие нации, проживающие на Донбассе, не просто выгоняли из Украины, их физически уничтожали на протяжении более, чем 8 лет. Собственно, процесс дискриминации русскоязычного населения (а по сути насильственной украинизации) начался задолго до событий на Донбассе и принял поистине уродливую форму. Вот лишь некоторые факты: В 1991 г. Леонид Кравчук вешал лапшу жителям страны: "Ни в коем случае не будет допускаться насильственная украинизация русских. Любые попытки дискриминации по национальному признаку будут решительно пресекаться". В 1996 г. была принята Конституция, ст. 10 которой провозглашала украинский язык единственным государственным. В 1999 г. Конституционный суд Украины, дал официальное толкование статьи 10 конституции: украинский язык как государственный является обязательным средством общения на всей территории Украины не только в работе органов государственной власти, но и в других публичных сферах. К 2012 г. количество принятых на Украине законов, дискриминирующих русский язык, превысило 70, а подзаконных актов несколько тысяч. После майдана 2014 г. украинизация по сути переросла в этноцид, когда русскоязычному населению просто отказывалось в праве иметь, развивать или распространять свою собственную культуру или язык. Постмайданная хунта приняла целый свод законов, прямо запрещающих всем проживающим в стране народам (кроме крымских татар, караимов и крымчаков) развивать и пользоваться своими языками. При этом, правовая система была сформирована так, чтобы дискриминации и уничтожению подвергается именно русский язык. Национальные меньшинства по сути разделили на сорта. Например, закон о среднем образовании говорит, что национальные меньшинства, языком которых является один из официальных языков ЕС, получают базовое среднее образование на украинском языке в объеме от 20% в 5 классе до 40% в 9 классе. Другие же меньшинства, в первую очередь, русские, получают образование на украинском языке в объеме не менее 80% учебного времени. Я уже не говорю об активной массовой травле русскоязычных, на которых "активисты" просто стали писать доносы языковым инспекторам, что нередко выливалось в штрафы и увольнения. Кстати, в большинстве стран Азии (из бывших республик СССР), которую ты так пренебрежительно сравнил с "цивилизованной" Европой, поступили действительно более цивилизованно, закрепив в конституции русский язык в качестве государственного наравне с национальным.

Поставь счетчик, будешь платить за газ по фактическому потреблению. А что ты хотел? Ты один живешь в 4-комнатных хоромах. Поэтому и платишь за отопление соответственно. Кстати, уверен, что проблемы не только в соседях. Наверняка у тебя в квартире и с теплоизоляцией стен и окон не все в порядке. Но во всем конечно виновата "антинародная власть".

А я с этим и не спорю. Дети, просто натасканные на ЕГЭ, без системных знаний по предмету, как правило, нормально ЕГЭ и не сдают. Уверяю тебя, просто умение сдавать тест ничего не решает, хотя с тренировкой результаты все-таки лучше, чем без нее. Как правило, самая частая ситуация здесь, когда дети заваливают ЕГЭ просто из-за того, что на экзамене им попались вопросы, которые они не прорешивали и не знают в принципе. Собственные рассуждения и умение их правильно формулировать тоже не на пустом месте берутся. Сначала нужно грамотно научиться доносить чужие мысли, а уж потом пытаться излагать свои. Кстати, ко мне иногда приходят студенты на производственную практику. А еще мне несколько раз приходилось участвовать в заседаниях государственных аттестационных комиссий АГУ и АГТУ. Поэтому могу на своем опыте сказать, что качество преподавания в местных ВУЗах, мягко говоря, очень далеко от идеала.

А я тебе еще раз объясняю, что дело вовсе не в ЕГЭ, а в контингенте, с которым конкретно тебе приходится иметь дело. Если ты не знал, КИМ на ЕГЭ включает не только тестовые задания, но и вопросы, на которые нужно давать развернутый ответ, включая сложные задачи олимпиадного уровня. Так что сдать ЕГЭ на высокие баллы без реальных знаний - практически невозможно.

Не из окопов. Но помогаю, чем могу.

Я понимаю, ты себя считаешь самым умным и ловким. Думаешь, что вот так, сидя в Грузии, можно глумиться над жертвами преступлений. И никаких последствий для тебя не будет. Чтож, не буду тебя разубеждать, продолжай в том же духе. Я сам в 90-е после распада СССР оказался по сути в чужой стране и прекрасно знаю, что такое стать человеком второго сорта. Когда у русских за копейки отжимали квартиры, создавая невыносимые условия для жизни и вынуждая все бросить и уехать в Россию. Так что происходящее на Донбассе - мое дело и это моя земля.

Успешные - это какие? Насколько я знаю, дети, с более-менее успешными баллами ЕГЭ (от 200 и выше), едут прямиком в Москву или Питер. В астраханский ВУЗ на бюджет можно поступить и со 130 баллами. Но называть это успешной сдачей ЕГЭ у меня, честно говоря, язык не поворачивается.

Бомбили то 2/3 Донбасса. Но и на 1/3 области (подконтрольной Киеву) преступлений урохунты хватает. Если интересно, погугли, например, про концлагерь "Библиотека", зверства нацбатальона «Торнадо» в станице Луганская, Приволье и Лисичанске.

Вообще-то школьное обучение сводится не просто к объяснению тех или иных предметов. Задачей учителя является также развитие у детей умственных навыков (наблюдение, сравнение, запоминание и т. д), а также формирование у них мотивов и стимулов к получению знаний. Я уже не говорю о задаче выявления и развития индивидуальных способностей ребенка. Помимо прочего, школа несет еще и функцию социализации. И как тут обойтись без педагогики и психологии, я честно говоря, не представляю.

Иш как заметался. Вы все тут давно уже на крючке. А не закрывают вас специально, чтобы не место подобных тебе клоунов не пришел кто-нибудь поумнее.