На каком языке говорили в Швеции в 17 веке?

[qwedsa75]

С ним бесполезно о чем либо говорить. Почитайте хотя бы его тему о продаже фекалий в банках.

Он тут модератор и

о  чём  тему  ?

[Bagor]

Вот она, полюбуйтесь:

http://forum.astrakhan.ru/index.php?showtopic=160953&st=0%22%20title=%22%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%8B%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B0%D1%8F%20%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0%22%20rel=

 

Русский человек никогда бы таким не занялся. Но модератору со знанием шведского языка, наверное, можно...

[qwedsa75]

ну  так  это  вопрос  к  медицине  ...  

надо  показаться  специалисту...

[Bagor]

Полностью с Вами согласен.

 

Пусть требует у врачей свою "Кемску волость"

 

[Rincewind]

ЗАШИШАТЬ  РУССКИЙ  ЯЗЫК В  РОССИИ -  ТРОЛЛИНГ ????

Ты его выучи сначала, заШиШатель херов.

[qwedsa75]

Ты его выучи сначала, заШиШатель херов.

  очепятки у всех бывают  

я  то  учу... а  ты  ?

 

беква  Х  - херъ  -  мировое  равновесие....

    ( на  форуме . где  торгуют  фекалии  -  что то   пованивает  )

дальше  сами...

[Öde ö]

 

 

очепятки у всех бывают

Здесь согласен.

 

 

я то учу...

Совершенно не виден результат.

[qwedsa75]

Здесь согласен.

 

 

Совершенно не виден результат.

а  какой  результат  может  быть в  изучении  наследия предков  ?

 

в  этом  деле  важен  сам  процесс... а  все  экзамены  успешно  сданы  были  ещё  лет  сорок  пять   назад....

 

а  сейчас  это  

https://yandex.ru/images/search?text=буквица&stype=image&lr=37&noreask=1&parent-reqid=1488549605416532-2256570724078169351144083-sfront6-005&source=wiz

 

 

[qwedsa75]

http://trexlebov.ru/video/vera-predkov-video/514-bukvica-glubinnye-obrazy-rodnogo-yazyka.html

 

 

       "        может  кому  интересно  будет....  для  общего  развития   .....

 

...."..Мы будем изучать древлесловенскую буквицу - глубинный образ Родного языка. Основной упор будет сделан на привитие начатков образного мышления, а не на фонетику и морфологию, как в академических учебниках по старославянскому языку. Почему так? Фонетическое прочтение древних буквиц не дает доступа к пониманию информации (смыслообраза), заложенной в читаемый текст. Ведь древние языки есть система не столько чтения, а, в основном, система изъятия сокрытого смысла из этих текстов. Непосвящённые воспринимают всё написанное буквально, а знающие «ключи», то, что зашифровано. Поэтому фонетическое прочтение – это не «ключ» к постижению глубины, а, лишь, звуковое обозначение читаемых символов, дающее нам бытийное понимание древнего текста и ничего больше.

Читая фонетически, мы, как бы, скользим по поверхности информационного массива, не умея уйти на глубину. А всякое поверхностное знание считается неполным, искаженным, т.е. ложью. В понимании предков «ложь» (ложе – фонет.): находящаяся на поверхности (на ложе) – искаженная, не полная информация о чем-либо.      

  Чтобы понимать что-то глубинно, нужно освоить не сочетание букв, не буквонаписание, а соединение образов, соединение по сути: почему это говорится так, а это иначе и какой смысл в это глаголение вложен. Мы же всё время пытаемся привязать образ к конкретным словам, понятиям. Нужно осознать, что соединяются не фонетические отображения того, что мы именуем «словом», а образы. Что эти единые образы порождают новые единые образы, которые соприкасаясь с новыми образами, порождают ещё более новые образы. Поэтому каждый образ, соединяясь с другим образом, создаёт новый образ, порождая всё новые и новые образы, которые объединяются, откликаясь на зов вашей речи, вашей мысли. Вы их призываете, и они приходят. Вы их соединяете с другими и ещё, и ещё…В результате получается система ОБРАЗОВАНИЯ – призвание образа, образо ва(я)ние, тварение, а не система обучения через натаскивание. А когда вы научились образотварению, то ваш мозг переходит на образное мышление, образное мировоззрение, образное мировосприятие.

Это и будет самое правильное: нужно познать основу, чтобы понять всё остальное. И вовсе не случайно, что до 1917 года начальное обучение в обязательном порядке давало знание основ старославянского языка. С этого начиналось образование, т.е. умение соединять и понимать смысл буквиц и слов. А без этого умения (ключа), дающего доступ к древним текстам, остальное обучение почиталось безсмысленным........."

 

 

источник  http://trexlebov.ru/video/vera-predkov-video/514-bukvica-glubinnye-obrazy-rodnogo-yazyka.html

[Niels]

qwedsa75

ЗАШИШАТЬ РУССКИЙ ЯЗЫК В РОССИИ - ТРОЛЛИНГ ?

Если "зашишать" - то "да" .

Петровская реформа календаря украла, как минимум, 5500 лет нашей истории.

Тащить сюда этот бред может только плохо учившийся в школе, то есть - неуч.

 

Öde ö

 

я то учу...

Совершенно не виден результат.

Некоторые считают, что процесс - важнее. Помните: "Процесс - всё, результат - ничто" ? Вот, чел находится в процессе. И считает даже, что - в струе.

[russkiy_khaker]

qwedsa75

Если "зашишать" - то "да" .

Тащить сюда этот бред может только плохо учившийся в школе, то есть - неуч.

.

А для некоторых школьный курс- непререкаемая истина и вершина знаний.

[russkiy_khaker]

 

Öde ö

Некоторые считают, что процесс - важнее. Помните: "Процесс - всё, результат - ничто" ? Вот, чел находится в процессе. И считает даже, что - в струе.

Это вы о себе?

Насколько я в курсе , именно вы регулярно ездите учиться, а не к вам.... в струе?

[Niels]

russkiy_khaker

именно вы регулярно ездите учиться, а не к вам.... в струе?

Вообще, учиться нужно - всю жизнь. Потому что - прогресс, человечество в познании себя и окружающего мира - не стоит на месте. Особенно этот прогресс виден в биологии и медицине. Если не учишься - значит, деградируешь.

А для некоторых школьный курс- непререкаемая истина и вершина знаний.

Именно школьный курс и объясняет, что жизнь человечества, его история - одна, а летоисчислений - несколько. И смена одного летоисчисления на другое совершенно не означает "украденных лет" , "украденных эпох" и т.д. Только в мозгах неучей можно породить какие-то сомнения на этот счет.

[Bagor]

 

 

Именно школьный курс и объясняет, что жизнь человечества, его история - одна, а летоисчислений - несколько. И смена одного летоисчисления на другое совершенно не означает "украденных лет" , "украденных эпох" и т.д.

Поэтому всем нужно учить шведский язык?

[qwedsa75]

https://youtu.be/oA6CL7Iy62s

[qwedsa75]

Поэтому всем нужно учить шведский язык?

  учить  шведский  надо для  того . что бы  достичь   максимально    высокого   уровня  интелектуального    развития  ...

 позволяющего    торговать  физиологическими  отходами..

 без  шведского  - никак...

а  смена  летоисчисления  позволяет  говорить  о  том  .  .. что   чинайцы к  примеру.  древняя   цивилизация...

а  славяне( как  утверждают  некоторые   высокопоставленные  служители церкви )  спустились с деревьев   благоаоря  Кириллу с Мефодием

этого не  будет. если  мы  вернёмся к  допетровскому  календарю...

итак  сейчас  лето  7525  по  родному  славянскому  календарю...

с  чем  и  

поздравляю  самый  древний и  великий    народ на  земле

 

http://pandoraopen.ru/category/slava/slav-cultura/kalendar/

 

http://pandoraopen.ru/mid-gard-info/

[Bagor]

Все правильно. Люди не знакомы с истоками своего русского языка и защищают язык шведов, да еще и учат его.

 

Пора изгонять шведскую заразу с форума.

[Онотолег]

не совсем про русский, и совсем не про Швецию, но как бэ тоже про языки)))))

 

[klon6788]

о развили тему)

[Niels]

...знают чеченский язык

Баянище вытащил зачем?