2*2=5

[Matrix]

Полное гониво...

[ЗлаяРаба]

[Serega]

[Matrix]

епать вот вы флеймерЫ, а я чё хуже....

[Smile]

mr.Faster

девушка вам лучше на фондовой бирже не играть....

 

чсен слово, я валялся от смеха =))))))))))))))))))))))

[Dr.Death]

Млин....мне такие задачки раз 100 давали..они все сводяться к делению на 0.....

а 5(5-4-1)=4(5-4-1) это прально....т.к. в скобках 0, получается 0=0.....

[Любопытный]

Ещё немного математики...

"Ну вот если ты такой умный, то скажи, почему у женщин ПАРА колготок и ОДИН лифчик.."

Обращаюсь ко всем, извините, что на Ты. Не моё, поэтому редактировать не стал.

[dobriy]

причем тут 2*2=5

Добавлено:

таким макаорм как у вас получается

что 2=2,5

1+1=2,5

[GREK]

dobriy я хоть с агту как и ты, но чессно слово тебя не пойму.....

Хотя балбесы гонево в том что первое действие делается в скобках....

[Marik]

Эта тема зовётся не математика, а флейматика )))

 

Любопытный Почему-почему... чтобы снималось удобнее

И, кстати, задачи ни малейшего отношения к математике не имеет

 

PS: А про "задачку" хватит уже

[kristina]

О, мой топик колебается!

lop

Ну ладно, вот посложней доказательство 2х2=5:

 

16+45=25+36

или

16+9*5=25+9*4

 

Перенесем некоторые слагаемые в другие части равенства, изменяя знаки:

 

16-9*4=25-9*5

 

теперь к обеим частям прибавим по 81/4.

 

16-9*4+81/4=25-9*5+81/4

 

Заметим, что в обеих частях стоят полные квадраты (квадрат первого минус удвоенное произведение первого на второе плюс квадрат второго):

 

16-2*4*9/2+81/4=(4-9/2)^2(т.е. в квадрате)

25-2*5*9/2+81/4=(5-9/2)^2.

то есть

(4-9/2)^2=(5-9/2)^2

4-9/2=5-9/2

4=5 или

2х2=5.

 

Я вас умоляю, lop

[Ёжа]

Ребят, хорош грузиться!!!!!!! Чё то скучноватая тема!!!!!!!!

[lop]

kristina

(4-9/2)^2=(5-9/2)^2

4-9/2=5-9/2

Если уж по правилам избавляться от квадратов:

(4-9/2)^2=(5-9/2)^2

|4-9/2|=|5-9/2|

Добавлено:

Удачи

[kristina]

lop

так Вы выходит согласны с таким результатом IMZ + ZIk = 2Z =(0) ?

[lop]

kristina

Если честно,

IMZ + ZIk = 2Z =(0)

я не совсем понял, видимо еще учиться и учиться

[Seva]

Попытка обмана тут вот в чем.

Люди забывают о следующем.

Квадрат положительного числа равен квадрату того же числа с отрицательным знаком. 20 в квадрате = (-20) в квадрате. Если квадраты чисел равны ( и там, и там равны 400), то это не значит, что числа равны (20 # -20).

Если (a+ ^2 = (c+d)^2, то это вовсе не значит, что (a+ = (c+d)

В приводимом примере поэтому из равенства (0,5)^2 = (-0,5)^2 не следует, что 0,5 = -0,5.

 

Поэтому из (a-c)^2 = (b-c)^2 вовсе не следует, что а = b, при извлечении квадратного корня истинно - множество значений (два).

[GREK]

Seva маладца! развел их...математики хреновы

[kristina]

Seva

(-0.5)^2 = (0.5)^2

Но из этого следует что

(-0.5) == (0.5)

[GREK]

kristina них не следует, патаму чта корень попробуй из этих чисел извлечь....Если два чила равны, то квадратные корни из этих чисел тоже должны быть равны

[kristina]

GREK

Вы знаете, для такого как Вы,

 

2*2 вообще = 7!

[GREK]

kristina а чем я плох??

[lop]

Seva

Загляни на страницу назад, там тоже самое

[Marik]

kristina Без обид, но спор не математичен

[Seva]

lop

Да, я пока писал, твой ответ появился уже.

kristina

По-моему, это средняя школа.

Просто многие забывают.

(-0,5)^2=(0,5)^2

Это значит, что 0,25 = 0,25

И что квадратный корень из 0,25 - это множество: 0,5 и -0,5

[Любопытный]

Это точно средняя школа, мы с дочкой (она в 7 классе) как раз к этой теме подбираемся...

В ответе забыли две палки написать. Модуль числа называется...