Доктрина меняющая представление современников о психологии.

[disman3]

Разработана новая научная доктрина, кардинально меняющая представление современников о психологии. Из-за своей простоты и фундаментальности она неоспорима, превращает дисциплину «психология» в математически точный предмет. Учёным и лицам со специальным образованием, педагогам и воспитателям надо быть готовым к тому, что созданный для первоначального обучения школьников и студентов учебный материал будет полностью незнаком, чужд: графики, формулы, таблицы и рисунки, нигде не публикуемые ранее идеи. Одновременно не потребуется вникать в суть вещей, каких-то новых понятий, т.к. изложение будет интуитивно понятно, чётко логически обоснованно. Предлагаемый труд даёт возможность более полноценно обучать учеников, чётче понимать стремления молодого поколения. Образуются реальные рычаги управления коллективом с возможным образованием лидерства, осуществим индивидуальный подход без близкого знакомства с личностью. Особое внимание было уделено противоречиям характеров и неуживчивости отдельных лиц, а так же «неприятием друг друга поколений».

Автор может кратко доказать происхождение всей современной логики из системы ориентирования животных в окружающем пространстве (я должен идти от, что бы дойти до), что потом переходит из горизонтальной плоскости (ориентир, я, цель – см. схему) в вертикальную, основанную на социальности (авторитет, я, изгой). Более сложный процесс - анализ является результатом накопления множества различных вариантов решения задачи. В психики личности закрепляется привычка без пошаговых планов приступать к выполнению задуманного. Связь с ориентированием очевидна. Чем больше ориентиров, тем меньше необходимо думать о неукоснительном следовании определённому маршруту. При единственности основной цели все точки следования оказываются лежащими на одной прямой, попутными, что образуется возможность любой способ мышления представить в схожем графическом виде (!). Представляемая работа (http://disman3.com) посвящена определению типа личности, той или иной особенности логики мышления (1/2Л, 1/2А, Л*А, 1/2Л*1/2А, понты, обман, юмор, смесь различных комбинаций) на основе графических методов и систематизированных таблиц.

[Бурый Дженкин]

Фрейд нервно курит в стороне а Кащенка готовится к наплыву клиентуры!!!

[disman3]

Усовершенствовал краткую аннотацию своей работы по психологии, добавив дополнительные рисунки и интересные примеры (http://disman3.com ).

[disman3]

Ау! Кто-то есть?

[TheThing]

Ну как бы первая, и особенно, вторая, фраза сразу же вызывает некоторое недоверие к приведенному материалу. А именно:

Из-за своей простоты и фундаментальности она неоспорима

 

Материал скорее относится не к психологии а к социальной психологии, разве нет?

 

Вопрос как быть с взамоисключающими целями и противоположными ориентирами? А как быть с неспособностью постановки целей? (есть и такое).

Жду пояснений.

[disman3]

Не совсем согласен, что социология имеет право на автономное существование. Только изучив отдельную личность, всевозможные типы таковых можно приступать к изучению взаимодействия. То есть, только блестящий психолог может начать заниматься психологией масс: политикой, социологией, соционикой.

 

Работа целиком базируется на происхождении логики мышления из системы ориентирования животных в пространстве и двухмерности мышления, что любой вопрос современности может быть рассмотрен только исходя из этих двух принципов.

[disman3]

Хотя при движении цели и ориентиры могут меняться между собой местами, но из-за сложности учёта углов мы представляем себе карту перемещения только как вперёд направленную сущность с тремя линиями - дорога и две по бокам с ориентирами (подробно с рисунками в аннотации автора).

[disman3]

Всё что логично, то и правильно, пока не будет доказано обратного.

[Онотолег]

disman3

курс антидеперессантов назначеный 14 ноября 2009 года подошёл к концу? Сходи к лечащему врачу, пусть назначит препараты на постоянный приём....